Proposta Educacional

Currículo que considera a realidade existente.
Educando(a) e Educador(a), sujeitos do processo ensino e aprendizagem.
Produção do próprio conhecimento.
Viver num contínuo ato de conhecer, de relacionar-se consigo, com o outro, com o mundo e com o próprio conhecimento.
Conhecimento construído através da prática interdisciplinar e transdisciplinar.
Organização currícular integrada e conhecimento contextualizado.
Formação integral para a atuação cidadã e profissional.
Pesquisa para aprofundamento e ampliação dos saberes, através de projetos pedagógicos.
A relação educador(a) educando(a) exige a pática participativa, interativa e respeito às diferenças.
Desenvolvimento de habilidades que tornem a pessoa competente e capaz de aprender e conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser.
Avaliação contínua, como um processo de reflexão sobre a prática, onde se objetiva a compreesão e melhoria no aprendizado.